Intervención psicoeducativa con niños/as con Trastorno del Espectro Autista

Con esta formación podrás conocer el neurodesarrollo y los aspectos a tener en cuenta en las necesidades específicas de apoyo educativo del alumnado Trastorno del Espectro Autista (TEA), en su diagnóstico y características a fin de aplicarlos en un entorno educativo inclusivo y adaptado.

METODOLOGÍA

Teleformación

DURACIÓN

30H

BONIFICABLE

A través de los créditos de formación de FUNDAE

  • Conocer los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo, así como su clasificación y diagnóstico diferencial.
  • Saber interpretar las diferentes alteraciones del espectro autista: socialización, comunicación, comportamiento, anticipación, etc.
  • Identificar y evaluar a un niño para la detección temprana y su diagnóstico.
  • Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con Autismo.

  1. Trastornos del neurodesarrollo: Trastorno del Espectro Autista.
  2. Características del desarrollo y alteraciones del niño con TEA.
  3. Detección temprana e identificación de necesidades educativas especiales en alumnado TEA. Diagnóstico.
  4. Intervención psicoeducativa con alumnos con Trastorno del Espectro Autista: Adaptaciones curriculares.