Intervención educativa con alumnado con alteraciones del comportamiento o hiperactividad (TDAH)
Esta formación ofrece un marco de conocimientos en psicología del desarrollo que te permitirán discriminar entre los síntomas cognitivos y conductuales propios de cada etapa evolutiva y los que podrían ser indicadores de sufrir un trastorno por déficit de atención e hiperactividad o alteraciones de la conducta, así como en profundizar en su tratamiento, evaluación e intervención desde el ámbito educativo.
METODOLOGÍA
Teleformación
DURACIÓN
30H
BONIFICABLE
A través de los créditos de formación de FUNDAE
OBJETIVOS
- Conocer y reconocer en el aula las dificultades de aprendizaje.
- Aplicar las pautas de intervención y llevar a cabo actuaciones de éxito frente a las dificultades de aprendizaje.
- Conocer diferentes estrategias de intervención ante las dificultades de aprendizaje.
CONTENIDOS
- Los déficits de atención y la impulsividad.
- Trastorno por déficit de atención.
- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
- Evaluación psicopedagógica del TDAH.
- Intervención en los déficits de atención e impulsividad.