Intervención educativa con alumnado con alteraciones del comportamiento o hiperactividad (TDAH)

Esta formación ofrece un marco de conocimientos en psicología del desarrollo que te permitirán discriminar entre los síntomas cognitivos y conductuales propios de cada etapa evolutiva y los que podrían ser indicadores de sufrir un trastorno por déficit de atención e hiperactividad o alteraciones de la conducta, así como en profundizar en su tratamiento, evaluación e intervención desde el ámbito educativo.

METODOLOGÍA

Teleformación

DURACIÓN

30H

BONIFICABLE

A través de los créditos de formación de FUNDAE

  • Conocer y reconocer en el aula las dificultades de aprendizaje.
  • Aplicar las pautas de intervención y llevar a cabo actuaciones de éxito frente a las dificultades de aprendizaje.
  • Conocer diferentes estrategias de intervención ante las dificultades de aprendizaje.

  1. Los déficits de atención y la impulsividad.
  2. Trastorno por déficit de atención.
  3. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
  4. Evaluación psicopedagógica del TDAH.
  5. Intervención en los déficits de atención e impulsividad.